Pack de 5 exemplaires - Quartier libre : Nathan ades super pouvoirs - CE-CM
Aborder certains
sujets de société
avec des
élèves de CE/CM
n'est pas toujours simple.
Comment rendre concrètes des notions d'EMC qui leur semblent généralement abstraites ?
Boualem Aznag
et
Stéphane Grulet
ont conçu
Quartier libre
pour donner du sens à des
problématiques sérieuses
, susciter une
prise de conscience individuelle et collective
et
permettre aux élèves de transformer des notions d'EMC en actions
, en prenant du
recul sur les idées reçues
et en devenant
acteurs de leur propre vie
.
Quartier libre
propose des
romans courts qui abordent des sujets d'EMC avec humour
, ainsi qu'un
guidage pédagogique
.
Dans ce pack
Quartier libre
, vous trouverez 5 exemplaires du roman
Nathan a des supers pouvoirs
(32 pages, format 13 x 19 cm). Le
guide pédagogique
de 16 pages est à télécharger dans la fiche produit.
Les histoires proposées dans cette collection,
à lire en autonomie ou en collectif
, sont
proches du quotidien des élèves
.
Elles mettent en scène une
bande de copains attachants
, auxquels
ils s'identifient facilement
, ce qui leur permet de les
lire avec plaisir
, de comprendre et d'
intégrer les notions
sous-jacentes plus efficacement.
Le guide pédagogique Quartier libre
Il vous donne des pistes claires pour :
travailler la
compréhension générale de chaque roman
(qui, quoi, lexique, inférences, traits d'humour) ;
étayer et partager sur les problématiques lors de
débats collectifs
;
aborder des
notions d'EMC
, s'interroger ;
trouver des solutions
ensemble et mener des
activités concrètes
;
réaliser des
projets de classe
.
Une
courte interview d'un.e spécialiste
permet de cerner les enjeux de chaque sujet abordé. Pour le titre
Nathan a des super pouvoirs
, c'est
Philippe Croizon
qui répond à nos questions sur le
handicap
.
Le roman Nathan a des super pouvoirs
Tout le monde met du cœur à préparer le spectacle de fin d'année. Mais, lors des répétitions, Marcel ne peut retenir son rire face à Nathan, malentendant, qui " chante drôle "... Pour que Nathan participe avec plaisir au spectacle, la classe décide de " chanter " en langue des signes.
Un récit qui montre comment la classe fait évoluer son projet de fin d'année pour inclure un enfant handicapé.
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