Le dé de la métacognition

Règle du jeu : à la fin d'une activité ou d'une journée, quelques élèves lancent à tour de rôle le dé puis piochent une carte associée à la face correspondante. Les questions posées par l'enseignant(e) permettent d'amorcer une " discussion métacognitive " avec l'élève et le reste du groupe.

Les faces du dé correspondent à 6 composantes de la métacognition :
les stratégies de planification,
les stratégies de supervision-contrôle,
les stratégies d'évaluation métacognitive,
les connaissances sur soi et les autres,
les connaissances sur le cerveau et la cognition,
les connaissances sur les tâches et les stratégies.
Chaque carte comporte 3 questions de 3 niveaux différents pour s'adapter à la classe, au niveau des enfants, au moment de l'année.

Un jeu testé en classe pour développer la métacognition de manière ludique et l'intégrer dans le quotidien de la classe.