(environ
20
pages)
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Auteur(s) DENEUX-X (A01)
Editeur(s) TOURBILLON
Collection(s) Imagiers
Ean :
9782848015927
Date de parution :
10/03/2011
Résumé : 20 cartes-imagier pour Bébé
Des images propices à l'éveil visuel et à la construction du langage de bébé.
De beaux moments de partage.
Des cartes évolutives 20 cartes-imagier pour Bébé
A partir de 8 mois, bébé regarde les images que lui nomme l'adulte : un biberon, une maison, un arbre... Vers 18 mois, l'enfant commence à répéter ce qu'on lui montre, puis à nommer tout seul ce qu'il voit.
Un support d'échanges
Lorsqu'il est capable de prendre en main ces grandes cartes solides et simples à manipuler, l'enfant les utilise pour faire des jeux d'associations
(qu'est-ce qui est rond ? rouge ? Qu'est-ce qui fait du bruit... ou pas ? Qui dort la nuit ? Et le jour ? Mets ensemble les cartes où tu vois des bulles, des rayures...). L'adulte donne l'impulsion, puis le petit décide et invente lui-même ses critères (ce qui est doux à toucher... ou pas, ce qu'il aime... ou pas...).
Un tremplin pour l'imagination
Ces images offrent un grand nombre de jeux d'inventions. Par exemple, on pourra proposer à l'enfant de jouer à « Il était une fois... » (encore
mieux si l'on est plusieurs). Quelques cartes sont placées dans une boîte qui sert de pioche. Le premier joueur qui tire une carte commence en disant « Il était une fois... », et intègre l'objet ou le personnage qu'il a pioché dans ce début d'histoire. Le joueur suivant tire une nouvelle carte, la pose à côté de la première et continue l'histoire (qui peut être une simple phrase). Et ainsi de suite jusqu'à épuisement de la pioche. Celui qui tire l'avant-dernière carte annonce « avant-dernière ! ». Le joueur suivant sait alors qu'il doit terminer l'histoire.
Des images propices à l'éveil visuel et à la construction du langage de bébé.
De beaux moments de partage.
Des cartes évolutives 20 cartes-imagier pour Bébé
A partir de 8 mois, bébé regarde les images que lui nomme l'adulte : un biberon, une maison, un arbre... Vers 18 mois, l'enfant commence à répéter ce qu'on lui montre, puis à nommer tout seul ce qu'il voit.
Un support d'échanges
Lorsqu'il est capable de prendre en main ces grandes cartes solides et simples à manipuler, l'enfant les utilise pour faire des jeux d'associations
(qu'est-ce qui est rond ? rouge ? Qu'est-ce qui fait du bruit... ou pas ? Qui dort la nuit ? Et le jour ? Mets ensemble les cartes où tu vois des bulles, des rayures...). L'adulte donne l'impulsion, puis le petit décide et invente lui-même ses critères (ce qui est doux à toucher... ou pas, ce qu'il aime... ou pas...).
Un tremplin pour l'imagination
Ces images offrent un grand nombre de jeux d'inventions. Par exemple, on pourra proposer à l'enfant de jouer à « Il était une fois... » (encore
mieux si l'on est plusieurs). Quelques cartes sont placées dans une boîte qui sert de pioche. Le premier joueur qui tire une carte commence en disant « Il était une fois... », et intègre l'objet ou le personnage qu'il a pioché dans ce début d'histoire. Le joueur suivant tire une nouvelle carte, la pose à côté de la première et continue l'histoire (qui peut être une simple phrase). Et ainsi de suite jusqu'à épuisement de la pioche. Celui qui tire l'avant-dernière carte annonce « avant-dernière ! ». Le joueur suivant sait alors qu'il doit terminer l'histoire.
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