Paradigme de l'énaction et conception de formation hybride - un cas de conception et d'analyse d'un dispositif de formation pour enseignants à la pratique profe
Editeur(s) SECTION SCIENCE
Collection(s) CAHIERS DE LA S
Rayon(s) Sciences de l'éducation, Lettres et Sciences du langage, SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Ean :
9782940195756
Date de parution :
01/01/2014
Indisponible chez l’éditeur
19.00 €