(environ
300
pages)
L'Education progressiste aux Etats-Unis - Histoire, philosophie et pratiques (1876-1919)
Auteur(s) Alix (A01)
Editeur(s) PU GRENOBLE
Collection(s) ENSEIGNEMENT ET REFORMES
Rayon(s) Sociologie des organisations, Sociologie, Sciences sociales, SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Ean :
9782706127069
Date de parution :
07/12/2017
Résumé : • Comment réformer l'école pour en faire un lieu de formation du citoyen ? Cette question a animé les réflexions de nombreux pédagogues comme John Dewey, Célestin Freinet, Ovide Decroly, ou Maria Montessori, aujourd'hui très en vogue.
• Cet ouvrage propose une approche historique et philosophique d'un mouvement de réformes pédagogiques fondateur de l'éducation en Amérique : l'éducation « progressiste/nouvelle» ou comment mettre la pédagogie au service de la démocratie.
• Il fait ressortir les apports théoriques (adapter l'enseignement à l'enfant, respect du rythme de développement, apprendre en faisant...), les limites de la théorie, mais aussi les réalisations institutionnelles et les pratiques éducatives qui ont pu en découler à travers de nombreux exemples et études de cas.
Disponible, expédié sous 2 à 6 jours
25.70 €